В самом начале произведения автор знакомит нас с двумя сестрами: 18 – летней Ольгой и 13-летней Женей, дочерьми фронтовика. По просьбе отца, девочки отправляются на дачу, где Женя совершенно случайно знакомится с парнишкой по имени Тимур. Мало того, штаб его тайного общества обнаруживается при исследовании старого чердака.
Естественно, главарь ватаги, члены которой называют себя «тимуровцами», берет со свидетельницы слово никому не рассказывать об их деятельности. Чем же занимаются ребята? Поскольку они, в силу юного возраста, не могут защищать свою страну на фронте, дети ведут свою маленькую войну в тылу: они добровольно и тайно помогают жителям деревни, особенно тем, чьи кормильцы находятся на войне, а также борются с компанией хулиганов, обворовывающих чужие огороды.
Видя благие намерения мальчиков, Женя решает присоединиться к их компании, однако старшая сестра строго – настрого запрещает ей водиться с «тимуровцами», поскольку среди них был замечен местный хулиган Мишка Квакин.
Однако сама Ольга также обретает человека, к которому испытывает привязанность. Им оказывается дядя Тимура. Он обходителен, образован, эрудирован и интересен. Вполне вероятно, что у девушки даже возникает симпатия к этому мужчине. Но правда все же открывается – узнав о родственных связях Георгия и Тимура, Ольга строго – настрого запрещает детям всяческие контакты. Мало того, она утверждает, что племянник настраивает против нее младшую сестру.
Наступает момент, когда старшая сестра уезжает в Москву. Женя остается на даче. В столице Ольга узнает, что отец хочет повидаться с ними обеими и приезжает только на три часа. Разумеется, для Жени эта встреча и вовсе кажется нереальной. На помощь приходит Тимур – он велит ребятам приглядеть за маленькой дочкой соседки, с которой оставили его подругу, а сам везет ее на мотоцикле в Москву.
Следует отметить, что в данном случае назидательная и воспитательная роль произведения не вызывает сомнений. Мало того, она видна невооруженным глазом. Произведение учит быть честным, смелым, открытым и благородным, помогать тем, кто нуждается в помощи, любить людей и родную страну, а также бороться с вопиющей несправедливостью.
Отчасти «Тимур и его команда» напоминает творение Островского «Как закалялась сталь» — с тем лишь отличием, что во втором случае описан не короткий отрезок времени, а целый процесс становления главного героя и превращения его в достойного советского человека и гражданина.
Безусловно, Тимур не является пай – мальчиком. Однако широта его души, честь, совесть, жертвенность и благородство не вызывают сомнений. Самым удивительным является то, что, возможно, никто не учил парнишку этому – осознание в определенный период времени пришло к нему само.
Потому, остается только восторгаться тем, какими самоотверженными и целеустремленными были советские дети в нелегкое военное время. Хотя, возможно, если бы обстоятельства сложились иначе, и война бы не заставляла их так рано взрослеть, но и серьезными они бы становились намного позже.
Но выбирать не приходилось – порой дети даже чувствовали вину, что не могут помочь солдатам в бою, потому старались приносить пользу на мирной территории. Описанный в произведении мальчик, сумевший создать свою команду, что занималась добрыми делами – яркий тому пример.
Но время изменилось … Понятия и моральные ценности поменялись, увы, не в лучшую сторону… Очень жаль, что в наше время подобных детей крайне мало. Если бы и в 21-м веке существовали ребята с подобными помыслами, то жить обществу стало бы куда проще.
Читательский дневник.