В произведении автор рассуждает об истории Руси, анализирует ее конкретные эпохи развития. События 1812 года случились не так давно, поэтому автор имел возможность лично поговорить с воинами-ветеранами сражения под Бородино и накопить достаточно творческого материала. Тема воспевания дел минувших нашла свое отражение в творчестве молодого писателя в полной мере. Другие творцы тоже не отставали – очень уж заманчивая тема. Весьма символично, что в произведении обличительную речь ведет обычный рядовой солдат. Он с самого низа видел эту «убийственную кухню».
Этот способ изложения придает некую народность и в то же время эпохальность. Действительно, рядовой описывает срез эпохи. Этот тип повествования дает возможность перенестись в пучину событий и своими глазами увидеть великую баталию, где героически погибали военные ребята — вчерашние мальчишки; поле заполонил сизый дым, земля увлажнилась кровью раненных, трусость перемежалась с храбростью.
Особый статус бойне придавало профессиональное мастерство противника. Наполеон до российской кампании покорил не одну европейскую державу и одержал верх во многих битвах. Но вот, простые русские солдаты и офицеры, смогли задать хорошую трепку французским профессионалам. Много кровушки европейским гостям попили и партизаны, совершая набеги на их коммуникации и уничтожая беспечные патрули.
Прелесть данного стихотворения состоит в том, что оно применимо к любой русской исторической эпохи. Наше поколение учится на подвигах героев войны в Чечне и Афганистане, поколение участников ВОВ вдохновлялось подвигами участников революции и гражданской войны, в эпоху Лермонтова вдохновлялись крушением «Великой армии», кутузовские воины вдохновлялись походами Суворова.
Главное, сохранить эту преемственность и не забывать историю. Без истории – нет будущего.
5 класс